实用语文课 ※ 如何结合语境,高水准地使用标点符号①

在古代,由于中文没有标点,很多时候就会出现“下雨天留客天天留我不留”这样的歧义笑话。如何正确使用标点符号,能够体现一个人语文综合水平,而在某些语境、场合,巧妙地使用标点符号更能够让你的语言充满魅力。下面是一些典例:

1

今天你放假,想去珠海拍车,但不知道有什么亮点可拍。

没有水准的人会说:

您好,请问珠海是不是上了新车?在哪里可以拍?

高水准的权威会说:

珠海,有什么好拍的。

两句对比一下,前者用问号作结,就像一个刚入圈的萌新胡乱在群中发问,一般权威大大是不会鸟你的;而后者言简意赅,强调“珠海”两个字,让人一看就知道是哪里。而且用句号作结,语气透露出一丝冷意,让群中的成员都知道,你已经是个权威大大了,中国甚至是西方国家哪个没去过?就珠海那一点破车,不值得我去拍。

 

2

某地的新车上了,群员们纷纷发表观点,一般萌新都会这样说:

这车空调好冷!而且还是低地板!座位间距很宽!我很喜欢!

而见多识广的权威大大会说:

我觉得,这车还可以。

气场就这样出来了!前面的萌新像刚入圈的小学鸡一样,叽叽喳喳;后面的权威大大,先用“我觉得”Hold住全场,再用“这车还可以”作一个总结——因为你是在见得太多车,空调冷的、座位宽的、低地板的,在你游遍全球的运转之中肯定见过不少, 没有什么好惊奇的,也没有必要刷一屏的感叹号。

 

3

相信不少人都写过博文,当引用一些外部资料的时候,边远地区的山寨小博会说:

……感谢食物中毒的金鼎摩托佬提供资料![握手][握手]

而核心城市的大V号会这样说:

资料来源:食物中毒的金鼎摩托佬。……

前面的行文非常不正式,作为给大家看的博文,就不应该加上自己的感情色彩;而后者呢,你们这些小弟给我提供资料,我看到你们这么热情,不说也不好,只能在开头提一提你们,后面就直奔我的主题了。当然,权威大大也是不允许表情、感叹号这种低劣的市井文化掺杂在文章中的。

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相信大家看了这么多例子,都会知道如何高水准地使用标点符号。

好的。那么我们下一期实用语文课再见。

 

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